Ethics code: IR.SSU.REC.1399.272
Hakimimeiboodi M, Ayatollahi F, Akhavimirab S Z, Moradi Z. Evaluation of Job Satisfaction and its Related Factors among Faculty Members of Shahid Sadoughi Dental School, in 2021. JSSU 2026; 34 (6) :10323-10335
URL:
http://jssu.ssu.ac.ir/article-1-6518-fa.html
حکیمی میبدی محمدرضا، آیت الهی فاطمه، اخوی میراب زهرا، مرادی زهرا. بررسی میزان رضایت شغلی اعضاء هیئت علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد و عوامل مؤثر بر آن در سال 1400. مجله علمي پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي شهید صدوقی يزد. 1405; 34 (6) :10323-10335
URL: http://jssu.ssu.ac.ir/article-1-6518-fa.html
چکیده: (40 مشاهده)
مقدمه: نیروی انسانی با انگیزه بهعنوان یکی از مهمترین عوامل پیشرفت جوامع شناخته میشود. رضایت شغلی به معنای تصور و برداشت هر فرد از کار خود، مجموع نگرشها یا احساسات مثبتی که افراد نسبت به شغل خود دارند، اطلاق میگردد. مطالعه حاضر با هدف بررسی میزان رضایت شغلی اعضاء هیئت علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد و عوامل مؤثر بر آن در سال1400 صورت گرفت.
روش بررسی: این مطالعه مقطعی توصیفی بر روی اعضای هیئت علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1400 انجام شد. در این بررسی از پرسشنامهای متشکل از دو بخش مشخصات فردی و 44 سوال مربوط به هدف مطالعه استفاده شد. پس از جمعآوری، دادهها در نرمافزارversion 16 SPSS وارد و با استفاده از آزمونهای ANOVA و T-TEST تجزیه و تحلیل شد.
نتایج: در مجموع 54 نفر ازاعضای هیئت علمی درمطالعه شرکت کردند که 19 نفر مرد و 35 نفر زن با میانگین سنی 17/1±06/37 سال بودند. بین نمره رضایت شغلی و فاکتورهای سن، وضعیت تاهل، بخش محل خدمت، سابقه کار، رتبه علمی و وضعیت استخدامی ارتباط آماری معنیداردیده نشد (005/0<P). رابطه بین جنسیت و نمره رضایت شغلی و نیز با هرکدام از حیطههای پرسشنامه از لحاظ آماری معنیدار بود (005/0>P). رضایت شغلی در آقایان بیشتر از خانم ها بود.
نتیجهگیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد که 8/51 درصد از اعضای هیئت علمی دانشکده دندانپزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1400 از شغل خود "نسبتا راضی" هستند. بنابراین با حذف موانع عدم رضایت این افراد میتوان محیطی مناسبتر را جهت ارتقا کیفیت آموزش ایجاد نمود.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
دندانپزشکی دریافت: 1404/6/21 | پذیرش: 1405/2/16 | انتشار: 1405/6/15