دوره 26، شماره 11 - ( بهمن 1397 )
جلد 26 شماره 11 صفحات 965-957 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Dadgari A, Yasini Seyed, Shiri E, Mazlom N, Bagheri I, Sharaf aldini M. Study the effect of education during discharge on quality of life in patients with schizophrenia. JSSU 2019; 26 (11) :957-965
URL: http://jssu.ssu.ac.ir/article-1-3704-fa.html
URL: http://jssu.ssu.ac.ir/article-1-3704-fa.html
دادگری آتنا، یاسینی اردکانی سیدمجتبی، شیری محمدآبادی الهه، مظلوم ناهید، شرف الدینی مطهره، باقری ایمانه. بررسی تاثیر آموزش حین ترخیص بر کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به اسکیزوفرن. مجله علمي پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي شهید صدوقی يزد. 1397; 26 (11) :957-965
آتنا دادگری 
، سیدمجتبی یاسینی اردکانی ، الهه شیری محمدآبادی ، ناهید مظلوم ، مطهره شرف الدینی ، ایمانه باقری*
، سیدمجتبی یاسینی اردکانی ، الهه شیری محمدآبادی ، ناهید مظلوم ، مطهره شرف الدینی ، ایمانه باقری*
چکیده: (3199 مشاهده)
مقدمه: اسکیزوفرنیا یک آسیب شدید روانی می‌باشد و بر کیفیت زندگی بیماران تاثیر قابل توجهی دارد. این پژوهش به منظور تاثیر ارائه آموزش حین ترخیص بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به اسکیزوفرن انجام شد.
روش بررسی: مطالعه حاضر مطالعه تجربی و جامعه مورد بررسی بیماران مرکز جامع روان‌پزشکی استان یزد می‌باشند. در این مطالعه بیماران (در دو گروه آزمون و گواه و هر گروه 32 نفر) مبتلا به اسکیزوفرنیا بستری در مرکز جامع روان‌پزشکی استان یزد انتخاب و بررسی شدند. برای گروه آزمون علاوه بر اقدامات روتین بخش، برنامه ترخیص به مدت 6 ساعت در روز ترخیص در بیمارستان اجرا شد و برای گروه شاهد برنامه روتین بخش اجرا گردید. کیفیت زندگی هر دو گروه قبل از مداخله و هم‌چنین یک ماه پس از ترخیص با استفاده از پرسش‌نامه کیفیت زندگی اندازه گیری شد. تجزیه وتحلیل آماری به‌وسیله آزمون‌های آماری تی زوجی و تی مستقل انجام شد .(Spss 16)
نتایج: گروه‌های مورد مطالعه از نظر متغیرهای جمعیت شناختی و نمره کیفیت زندگی اولیه هم‌سان بودند. بعد از مداخله کیفیت زندگی و مهارت اجتماعی (001/0P<) در گروه آزمون به طور معنا‌داری بهبود یافته بود اما در گروه شاهد تغییر معنا‌داری یافت نشد (05/0P>).
نتیجه‌گیری: افزایش کیفیت زندگی از مزایای آموزش حین ترخیص می‌باشد که با توجه به سیر مزمن بیماری اسکیزوفرنی اهمیت بسزایی دارد.
روش بررسی: مطالعه حاضر مطالعه تجربی و جامعه مورد بررسی بیماران مرکز جامع روان‌پزشکی استان یزد می‌باشند. در این مطالعه بیماران (در دو گروه آزمون و گواه و هر گروه 32 نفر) مبتلا به اسکیزوفرنیا بستری در مرکز جامع روان‌پزشکی استان یزد انتخاب و بررسی شدند. برای گروه آزمون علاوه بر اقدامات روتین بخش، برنامه ترخیص به مدت 6 ساعت در روز ترخیص در بیمارستان اجرا شد و برای گروه شاهد برنامه روتین بخش اجرا گردید. کیفیت زندگی هر دو گروه قبل از مداخله و هم‌چنین یک ماه پس از ترخیص با استفاده از پرسش‌نامه کیفیت زندگی اندازه گیری شد. تجزیه وتحلیل آماری به‌وسیله آزمون‌های آماری تی زوجی و تی مستقل انجام شد .(Spss 16)
نتایج: گروه‌های مورد مطالعه از نظر متغیرهای جمعیت شناختی و نمره کیفیت زندگی اولیه هم‌سان بودند. بعد از مداخله کیفیت زندگی و مهارت اجتماعی (001/0P<) در گروه آزمون به طور معنا‌داری بهبود یافته بود اما در گروه شاهد تغییر معنا‌داری یافت نشد (05/0P>).
نتیجه‌گیری: افزایش کیفیت زندگی از مزایای آموزش حین ترخیص می‌باشد که با توجه به سیر مزمن بیماری اسکیزوفرنی اهمیت بسزایی دارد.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
پرستاری
دریافت: 1395/2/11 | پذیرش: 1396/11/21 | انتشار: 1397/12/24
دریافت: 1395/2/11 | پذیرش: 1396/11/21 | انتشار: 1397/12/24
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
