دوره 34، شماره 5 - ( مرداد 1405 )
جلد 34 شماره 5 صفحات 10205-10197 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
ZareMobini F, Kalateh Sadati A, lotfipur S M, lotfipur S M. The Role of Psychosocial, Cultural, and Educational Interventions in Reducing Infertility Stigma in Polycystic ovary syndrome: A Narrative Review. JSSU 2026; 34 (5) :10197-10205
URL: http://jssu.ssu.ac.ir/article-1-6568-fa.html
URL: http://jssu.ssu.ac.ir/article-1-6568-fa.html
زارع مبینی فاطمه، ساداتی کلاته احمد، لطفی پور سیده مریم، لطفی پور سیده مریم. نقش مداخلات روانی-اجتماعی، فرهنگی و آموزشی در کاهش استیگمای ناباروری ناشی از سندرم تخمدان پلی کیستیک: یک مرور روایتی. مجله علمي پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي شهید صدوقی يزد. 1405; 34 (5) :10197-10205
چکیده: (17 مشاهده)
مقدمه: ناباروری بهعنوان یکی از چالشهای مهم بهداشت عمومی جهانی، فراتر از ابعاد پزشکی، با استیگمای روانی، اجتماعی و فرهنگی همراه است که کیفیت زندگی زوجهای مبتلا را بهطور قابلتوجهی تحت تأثیر قرار میدهد. سندرم تخمدان پلیکیستیک (PCOS) بهعنوان شایعترین علت ناباروری زنان، بار استیگمای مضاعفی را بر بیماران تحمیل میکند.
این مطالعه مروری روایی با هدف بررسی نقش مداخلات روانی-اجتماعی، فرهنگی و آموزشی در کاهش استیگمای ناباروری ناشی از سندرم تخمدان پلیکیستیک انجام شد.
روش بررسی: این مطالعه از نوع مرور روایی بود. جستجوی سیستماتیک در پایگاههای داده PubMed، Scopus، Web of Science، SID، MagIran و Google Scholar با استفاده از کلیدواژههای مرتبط به زبان فارسی و انگلیسی بدون محدودیت زمانی انجام گردید. مقالات پژوهشی اصیل، مرورها و مطالعات کیفی و کمی که به مداخلات روانی-اجتماعی، فرهنگی یا آموزشی در زمینه کاهش استیگمای ناباروری پرداخته بودند، مورد بررسی قرار گرفتند.
نتایج: یافتههای این مرور بر اساس تحلیل ۱۱ مطالعه منتخب نشان داد که مداخلات روانی-اجتماعی (مانند درمان پذیرش و تعهد و گروههای حمایتی) با کاهش علائم اضطراب و افسردگی و تقویت تابآوری، پریشانی روانی ناشی از استیگما را کاهش میدهند. مداخلات فرهنگی با بازسازی روایتهای اجتماعی، مشارکت رهبران مذهبی و تطابق با بافت فرهنگی جوامع، پذیرش برنامهها را افزایش میدهند. همچنین، مداخلات آموزشی نوین (مانند روش Teach-back، ویدئوهای کوتاه و رویکردهای هنری) با هزینه کم و دسترسی بالا، باورهای غلط را اصلاح کرده و استیگمای درکشده را بهطور معنیداری کاهش میدهند.
نتیجهگیری: مداخلات چندبعدی، ترکیبی، فرهنگمحور و جنسیتحساس که ابعاد روانی-اجتماعی، فرهنگی و آموزشی را بهصورت همافزا پوشش دهند، اثربخشی بیشتری در کاهش استیگمای ناباروری دارند. پایداری نتایج نیازمند پیگیریهای طولانیمدت است. تدوین پروتکلهای مداخلهای استاندارد، فرهنگبنیان و چندسطحی برای کارکنان بهداشتی-درمانی توصیه میشود.
این مطالعه مروری روایی با هدف بررسی نقش مداخلات روانی-اجتماعی، فرهنگی و آموزشی در کاهش استیگمای ناباروری ناشی از سندرم تخمدان پلیکیستیک انجام شد.
روش بررسی: این مطالعه از نوع مرور روایی بود. جستجوی سیستماتیک در پایگاههای داده PubMed، Scopus، Web of Science، SID، MagIran و Google Scholar با استفاده از کلیدواژههای مرتبط به زبان فارسی و انگلیسی بدون محدودیت زمانی انجام گردید. مقالات پژوهشی اصیل، مرورها و مطالعات کیفی و کمی که به مداخلات روانی-اجتماعی، فرهنگی یا آموزشی در زمینه کاهش استیگمای ناباروری پرداخته بودند، مورد بررسی قرار گرفتند.
نتایج: یافتههای این مرور بر اساس تحلیل ۱۱ مطالعه منتخب نشان داد که مداخلات روانی-اجتماعی (مانند درمان پذیرش و تعهد و گروههای حمایتی) با کاهش علائم اضطراب و افسردگی و تقویت تابآوری، پریشانی روانی ناشی از استیگما را کاهش میدهند. مداخلات فرهنگی با بازسازی روایتهای اجتماعی، مشارکت رهبران مذهبی و تطابق با بافت فرهنگی جوامع، پذیرش برنامهها را افزایش میدهند. همچنین، مداخلات آموزشی نوین (مانند روش Teach-back، ویدئوهای کوتاه و رویکردهای هنری) با هزینه کم و دسترسی بالا، باورهای غلط را اصلاح کرده و استیگمای درکشده را بهطور معنیداری کاهش میدهند.
نتیجهگیری: مداخلات چندبعدی، ترکیبی، فرهنگمحور و جنسیتحساس که ابعاد روانی-اجتماعی، فرهنگی و آموزشی را بهصورت همافزا پوشش دهند، اثربخشی بیشتری در کاهش استیگمای ناباروری دارند. پایداری نتایج نیازمند پیگیریهای طولانیمدت است. تدوین پروتکلهای مداخلهای استاندارد، فرهنگبنیان و چندسطحی برای کارکنان بهداشتی-درمانی توصیه میشود.
واژههای کلیدی: ناباروری، سندرم تخمدان پلیکیستیک، استیگمای اجتماعی، مداخلات روانی-اجتماعی، مداخلات فرهنگی، مداخلات آموزشی
نوع مطالعه: مروری |
موضوع مقاله:
زنان و زایمان
دریافت: 1404/8/25 | پذیرش: 1405/2/16 | انتشار: 1405/5/15
دریافت: 1404/8/25 | پذیرش: 1405/2/16 | انتشار: 1405/5/15
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
