دوره 34، شماره 4 - ( تیر 1405 )                   جلد 34 شماره 4 صفحات 10093-10079 | برگشت به فهرست نسخه ها


XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Nahavandi G, Hosseinkhanzadeh A A. Psychological Interventions for Parents of Children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: A Systematic Review. JSSU 2026; 34 (4) :10079-10093
URL: http://jssu.ssu.ac.ir/article-1-6517-fa.html
نهاوندی غزاله، حسین‌خانزاده عباسعلی. مداخلات روان‌شناختی برای والدین دارای فرزند مبتلا به اختلال نارسایی توجه‌_بیش‌فعالی: مطالعه مروری نظام‌مند. مجله علمي پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي شهید صدوقی يزد. 1405; 34 (4) :10079-10093

URL: http://jssu.ssu.ac.ir/article-1-6517-fa.html


چکیده:   (18 مشاهده)
مقدمه: اختلال نارسایی توجه‌_بیش‌فعالی ازجمله اختلالاتی است که می‌تواند اثرات منفی زیادی بر خانواده داشته باشد. والدین دارای این فرزندان اغلب استرس‌ها و پریشانی‌های روان‌شناختی زیادی را تجربه می‌کنند. امروزه، مداخلات برای والدین به‌عنوان یکی از رویکردهای مؤثر در بهبود پیامدهای رفتاری و خانوادگی به‌شمار می‌آید. بدین‌ترتیب، پژوهش حاضر با هدف بررسی نظام‌مند مداخلات روان‌شناختی مؤثر بر والدین کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه‌_بیش‌فعالی انجام شد.
روش بررسی: در این مطالعه مروری نظام‌مند، مطالعات مرتبط در حوزه مداخلات روان‌شناختی بر والدین دارای فرزند مبتلا به اختلال نارسایی توجه‌_بیش‌فعالی مورد بررسی قرار گرفت. به منظور یافتن مقالات علمی از پایگاه‌های اطلاعاتی Google Scholar، PubMed، و ResearchGate و از کلیدواژه‌های Attention Deficit Disorder with Hyperactivity، ADHD، attention deficit، hyperactivity، impulsivity، parents، psychological intervention، group therapy، randomized controlled trial، و controlled clinical trial استفاده شد. از بین 17500 مطالعه در 10 سال اخیر، 26 مورد انتخاب شدند.
نتایج: مداخلات رفتاری، ذهن آگاهی، و برنامه‌های روان‌ آموزی اطلاعات والدین را در حوزه اختلال نارسایی توجه‌_بیش‌فعالی افزایش می‌دهند و این مسئله باعث می‌شود تا والدین شرایط را بهتر کنترل کنند و شیوه فرزندپروری مؤثرتری را اتخاذ کنند. بدین ترتیب، رابطه والد-فرزند بهتر می‌شود و نشانه‌های این اختلال در فرزندان کاهش می‌یابد.
نتیجه‌گیری: مداخلات رفتاری، ذهن آگاهی، و برنامه‌های روان‌ آموزی اطلاعات والدین را در حوزه اختلال نارسایی توجه‌_بیش‌فعالی افزایش می‌دهند و این مسئله باعث می‌شود تا والدین شرایط را بهتر کنترل کنند و شیوه فرزندپروری مؤثرتری را اتخاذ کنند. بدین ترتیب، رابطه والد-فرزند بهتر می‌شود و نشانه‌های این اختلال در فرزندان کاهش می‌یابد. 
متن کامل [PDF 615 kb]   (7 دریافت) |   |   متن کامل (HTML)  (7 مشاهده)  
نوع مطالعه: مروری | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: 1404/6/20 | پذیرش: 1405/4/15 | انتشار: 1405/4/15

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به ماهنامه علمی پ‍ژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC 4.0 | SSU_Journals

Designed & Developed by : Yektaweb