دوره 31، شماره 7 - ( مهر 1402 )
جلد 31 شماره 7 صفحات 6872-6864 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mehrabbeik A, Azizi R, Namiranian N. Effect of Insulin Injection Re-Education on Reducing Injection Errors in Patients with Type 2 Diabetes. , J Shahid Sadoughi Univ Med Sci Health Serv.. 2023; 31 (7) :6864-6872
URL: http://jssu.ssu.ac.ir/article-1-6001-fa.html
URL: http://jssu.ssu.ac.ir/article-1-6001-fa.html
محراب بیک اکرم، عزیزی ریحانه، نمیرانیان نسیم. تأثیر آموزش مجدد تزریق انسولین برکاهش خطاهای تزریق بیماران مبتلا به دیابت نوع2. ، مجله علمي پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي شهید صدوقی يزد. 1402; 31 (7) :6864-6872
چکیده: (2010 مشاهده)
مقدمه: آموزش تکنیک تزریق انسولین منجر به بهبود کنترل گلوکز و رضایت بیشتر از درمان خواهد شد. هدف این مطالعه تعیین تأثیر آموزش مجدد تزریق انسولین بر خطاهای تزریق و کنترل قند خون در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 می‌باشد.
روش بررسی: پژوهش نیمه تجربی حاضر بر روی 108 بیمار مبتلا به دیابت نوع 2 مراجعه‌کننده به مرکز دیابت یزد با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی ساده، انجام گرفت. پرسش‌نامه‌ای محقق ساخته قبل و سه ماه پس از اجرای مداخله برای بیماران تکمیل شد. محتوای آموزشی به‌صورت فیلم پنج دقیقه‌ای و از طریق تلفن همراه برای شرکت‌کنندگان ارسال شد. داده‌ها با استفاده از آزمون t زوجی در نرم‌افزار SPSS version 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
نتایج: میانگین سنی شرکت‌کنندگان 8/94±61/44 سال بود. عملکرد صحیح شرکت‌کنندگان بعد از مداخله در رابطه با استفاده مکرر از سرسوزن (0/013, p=39/7% vs 20/4%)، زمان نگهداری سوزن در پوست پس از تزریق (0/001, p=70/5% vs 47/2%)، تزریق در محدوده توصیه شده (0/001, p=75/3% vs 52/8%) ، تزریق چرخشی(0/02, p=37/2% vs 28/7%) و زمان تزریق انسولین (0/04, p=75/6% vs 65/7%)، افزایش معناداری را نشان داد.
نتیجه‌گیری: آموزش مجدد تکنیک صحیح تزریق انسولین به بیماران می‌تواند منجر به کاهش خطاهای آن‌ها در رابطه با تزریق شود و کیفیت درمان را ارتقاء دهد.
روش بررسی: پژوهش نیمه تجربی حاضر بر روی 108 بیمار مبتلا به دیابت نوع 2 مراجعه‌کننده به مرکز دیابت یزد با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی ساده، انجام گرفت. پرسش‌نامه‌ای محقق ساخته قبل و سه ماه پس از اجرای مداخله برای بیماران تکمیل شد. محتوای آموزشی به‌صورت فیلم پنج دقیقه‌ای و از طریق تلفن همراه برای شرکت‌کنندگان ارسال شد. داده‌ها با استفاده از آزمون t زوجی در نرم‌افزار SPSS version 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
نتایج: میانگین سنی شرکت‌کنندگان 8/94±61/44 سال بود. عملکرد صحیح شرکت‌کنندگان بعد از مداخله در رابطه با استفاده مکرر از سرسوزن (0/013, p=39/7% vs 20/4%)، زمان نگهداری سوزن در پوست پس از تزریق (0/001, p=70/5% vs 47/2%)، تزریق در محدوده توصیه شده (0/001, p=75/3% vs 52/8%) ، تزریق چرخشی(0/02, p=37/2% vs 28/7%) و زمان تزریق انسولین (0/04, p=75/6% vs 65/7%)، افزایش معناداری را نشان داد.
نتیجه‌گیری: آموزش مجدد تکنیک صحیح تزریق انسولین به بیماران می‌تواند منجر به کاهش خطاهای آن‌ها در رابطه با تزریق شود و کیفیت درمان را ارتقاء دهد.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
غدد و متابولیسم
دریافت: 1402/2/27 | پذیرش: 1402/4/13 | انتشار: 1402/7/15
دریافت: 1402/2/27 | پذیرش: 1402/4/13 | انتشار: 1402/7/15
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
