fa بازطراحی برنامه‌های آموزشی علوم پزشکی بر اساس چالش‌های سلامت بومی آموزش پزشکی Medical Education نامه به سردبیر Letter to editor <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مقدمه:</span></span></b><b> </b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">آموزش علوم پزشکی به‌عنوان یکی از اساسی‌ترین اجزای نظام بهداشتی، نیازمند تغییرات و بازنگری‌های پیوسته است تا بتواند به نیازهای متغیر جوامع پاسخ دهد. با توجه به تفاوت‌های اقلیمی، فرهنگی و اجتماعی، بازطراحی برنامه‌های آموزشی علوم پزشکی بر اساس چالش‌های سلامت بومی می‌تواند منجر به بهبود کیفیت خدمات درمانی و افزایش مهارت‌های کاربردی فارغ‌التحصیلان شود. در این نامه، به بررسی روش‌ها و مزایای انطباق محتوای آموزشی با نیازهای جامعه محلی و توسعه مهارت‌های کاربردی خواهیم پرداخت</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">.</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction:</span></b> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">Medical education, a vital aspect of the health system, necessitates ongoing updatesand modifications to meet the evolving demands of communities. Given the climate, culture, health services, and increased practical skills of graduates. This letter will explore how addressing social differences and modifying medical education programs to tackle local health issues can enhance quality and benefits of adapting educational content to community needs while fostering practical skill development.</span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></div> آموزش علوم پزشکی, سلامت بومی, مهارت‌های کاربردی, تحقیقات محلی, بازنگری برنامه‌های آموزشی Medical education, Indigenous health, Applied skills, Local research, Curriculum review 9265 9368 http://jssu.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3979-7&slc_lang=fa&sid=1 Ameneh Marzban آمنه مرزبان amenemarzban@yahoo.com 0000-0002-8111-3319 Yes Department of Health in Disasters and Emergencies, School of Health Management and Information Sciences, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. گروه سلامت در بلایا و فوریت‌ها، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.