The Journal of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
مجله علمي پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي شهید صدوقی يزد
JSSU
Medical Sciences
http://jssu.ssu.ac.ir
20
journal20
2228-5741
2228-5733
fa
jalali
1402
6
1
gregorian
2023
9
1
31
6
online
1
fulltext
fa
بررسی آگاهی و نگرش دستیاران تخصصی و دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی یزد نسبت به بایستی تجویز توموگرافی کامپیوتری با اشعه مخروطی (CBCT) در سال 1401-1400
Evaluation of Knowledge and Attitude of Dental Residents and Students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences towards the Need to Prescribe Cone Beam Computed Tomography (CBCT) in Years 2022-2023
دندانپزشکی
Dental
پژوهشي
Original article
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مقدمه:</span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">در سالهای اخیر، تصاویر (</span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Cone-beam computed tomography(CBCT</span></span><span style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> به دلیل مزایای متعددی نظیر ایجاد تصاویر سه بعدی، راحتی تهیه تصاویر و امکان بازسازی دادهها، کاربردهای فراوانی در دندانپزشکی پیدا کرده است. مطالعه حاضر با هدف بررسی آگاهی و نگرش دستیاران تخصصی و دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی یزد نسبت به بایستی تجویز </span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">CBCT</span></span><span style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> در سال1400 انجام شد.</span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">روش بررسی:</span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی و توصیفی. 146 نفر از دانشجویان دندانپزشکی عمومی و 24 نفر از دستیاران تخصصی در این مطالعه شرکت کردند. در این مطالعه از 23 سوال در حیطه آگاهی و نگرش از کاربرد </span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">CBCT</span></span><span style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> استفاده شد. روایی پرسشنامه با استفاده از منابع، مقالات معتبر علمی و با ارائه و نظرخواهی از متخصصین و اساتید رادیولوژی تایید گردید. برای تعیین پایایی از آزمون مجدد و تعیین ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. در نهایت نتایج بهدست آمده به وسیله نرمافزار</span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">version 16 </span></span> <span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS</span></span><span style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> توسط آزمونهای آماری کای دو، تی تست و همبستگی مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت.</span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتایج:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> سطح آگاهی </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">(0</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">/0001</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">P=</span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">) </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">و نگرش </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">(</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">0/001 </span></span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">P=</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">) </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">دانشجویان عمومی از گروه دستیاران تخصصی بیشتر بود. همچنین بین سطح آگاهی و نگرش دانشجویان با مدت زمان تحصیل در دانشگاه تفاوت معنیداری وجود داشت که معمولاً هرچه سال تحصیلی بالاتر میرفت آگاهی </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">(0</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">/0001</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">P=</span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">)</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">و نگرش </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">(</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">0/001 </span></span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">P=</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">)</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> کمتر میشد.</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتیجهگیری:</span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتایج مطالعه حاضر نشان داد دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی یزد، دارای آگاهی و نگرش نسبتاً متوسطی در زمینه کاربرد </span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">CBCT</span></span><span style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> میباشند.</span></span></span></span></span></span></span><br>
</div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction:</span></b> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">In recent years, CBCT imaging has found many applications in dentistry due to its advantages such as 3D images, ease of imaging and the possibility of data reconstruction. The aim of this study was to evaluate the knowledge and attitude of dental residents and students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences towards the need to prescribe CBCT in 2022-2023.</span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> the current study is a cross-sectional and descriptive study.</span><span new="" roman="" style="font-family:" times="">146 general dentistry students and 24 dental residents participated in this study.</span> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">23 questions in the field of knowledge and attitude about the use of CBCT were used.</span> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">The validity of the questionnaire was confirmed by using sources, valid scientific articles and by presenting and consulting radiology specialists.</span> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">To determine the reliability, retest and Cronbach's alpha coefficient was used.</span> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">Finally, the results were statistically analyzed by SPSS software version16 using chi-square, t-test and correlation tests.</span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results:</span></b><b> </b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The level of knowledge and attitude of general students was higher than dental residents.</span> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">Moreover, there was a significant difference between the level of knowledge and attitude of students with their duration of study at the university, so the higher the academic year, the lower the knowledge and attitude.</span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></b><b> </b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The results of the present study showed that dental students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences have a relatively moderate knowledge and attitude about the use of CBCT.</span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span><br>
</div>
دانشجویان دندانپزشکی, دستیاران تخصصی, توموگرافی کامپیوتری با دسته اشعه مخروطی, تجویز
Dental resident, Dental students, Cone beam computed tomography, Prescription.
6772
6780
http://jssu.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4976-1&slc_lang=fa&sid=1
Seyed Hossein
Razavi
سید حسین
رضوی
h.razavi6147@gmail.com