fa بررسی سبک زندگی در دوران همه‌گیری کووید- 19 در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1399 پرستاری Nursing پژوهشي Original article <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مقدمه:</span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">گسترش کووید 19 به سرعت زندگی روزمره افراد از جمله دانشجویان را تحت تاثیر قرار داده است و باعث تغییر برنامه‌های معمول دانشجویان شده است و تغییر سبک زندگی دانشجویان پرستاری نه تنها بر زندگی شخصی و سلامتی خودشان، بلکه بر سبک زندگی و سلامتی سایر افراد جامعه نیز تاثیر‌گذار است لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین سبک زندگی در دوران همه گیری کووید-19 در دانشجویان پرستاری دانشگاه یزد در سال 1399&quot; انجام شد.</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">روش بررسی:</span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">این مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1399 بر روی 171 نفر دانشجوی پرستاری دانشگاه یزد به روش نمونه‌گیری در دسترس انجام شد. ابزار جمع داده‌ها فرم اطلاعات دموگرافیک و پرسش‌نامه سبک زندگی در همه‌گیری کووید 19 بود. داده‌ها پس از جمع‌آوری توسط نرم‌افزار</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS version 16 </span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">&nbsp;با روش‌های آمار توصیفی و استنباطی (‌تی مستقل، آنالیز واریانس) تجزیه و تحلیل شد.</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span style="tab-stops:52.4pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتایج:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> میانگین و انحراف از معیار سبک زندگی کلی دانشجویان </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">16/8 </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&plusmn;</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> 38/08 </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">و در سطح متوسط قرار داشت.</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> میانگین و انحراف‌معیار سبک زندگی شاد و سالم به ترتیب 9/4 </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&plusmn;</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> 21/66 و 8/5 </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&plusmn;</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> 16/42 </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">بود </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">که از لحاظ سطح‌بندی هر دو در سطح ضعیف بودند. بین مشخصات دموگرافیک و میانگین نمره سبک زندگی ارتباط معنی‌داری وجود نداشت </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">(0/05 </span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">p></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">).</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتیجه‌گیری:</span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">با توجه به اینکه سبک زندگی دانشجویان در سطح متوسط و اجزای سبک زندگی (شاد و سالم) در سطح ضعیف ارزیابی شد و با نظر به اینکه پایان پاندمی کووید19 نامشخص است لذا لازم است مدیران و مسئولین دانشگاه‌ها و وزارت بهداشت جهت ارتقای سبک زندگی دانشجویان پرستاری برنامه‌ریزی و مداخله‌ها‌ی به موقع و موثر را در پیش گیرند.</span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction:</span></b> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">The spread of COVID-19 rapidly affected the daily lives of individuals, including students. It has led to changes in students&#39; usual curricula and nursing students&#39; lifestyles. It has affected not only on the personal life and health of nursing students but also the lifestyle and health of other people in the community. Therefore, this study aimed to determine the lifestyle of nursing students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Health Services during the COVID-19 epidemic in 2020.</span><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods:</span></b> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">This was a cross sectional&nbsp; study in 2020 on 171 nursing students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Health Services using the convenience sampling method. To collect the required data, demographic information form and lifestyle questionnaire during the COVID-19 epidemic were used. The collected data were then analyzed by SPSS software version 16 using descriptive and inferential statistics methods (independent t-test and ANOVA).</span><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results:</span></b><b> </b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The mean and deviation score of students&#39; general lifestyle was at a moderate level, 38.08 &plusmn; 16.8. Mean and deviation scores of both happy and healthy lifestyles were at a low level, 21.66 &plusmn; 9.4 and 16.42 &plusmn; 8.5, respectively. There was no significant relationship between demographic characteristics and mean lifestyle score (P&ge;0.05).</span><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18.0pt"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></b><b> </b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Due to the fact that students&#39; lifestyle are at a moderate level and the score of lifestyle components (both happy and healthy) was at a poor level, and given that the end of the COVID-19 pandemic is uncertain, therefore, it is necessary for managers and officials of universities and the Ministry of Health to plan timely and effective interventions to improve the lifestyle of nursing students.</span><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> </span></span></span></span></div> سبک زندگی, دانشجویان پرستاری, کووید 19 Lifestyle, Nursing students, COVID-19 4565 4575 http://jssu.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2527-1&slc_lang=fa&sid=1 Naiire Salmani نیر سلمانی n.salmani@ssu.ac.ir 0000-0001-8193-6246 Yes Meybod School of Nursing, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran. دانشکده پرستاری میبد، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. Mojgan Baraty Kahrizsangi مژگان براتی کهریزسنگی mojganb78@gmail.com 0000-0002-2576-3093 No Meybod School of Nursing, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran. دانشکده پرستاری میبد، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. Fatemeh Kafi فاطمه کافی f.kafi78@gmail.com 0000-0002-6697-3767 No Meybod School of Nursing, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran. دانشکده پرستاری میبد، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران.