The Journal of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
مجله علمي پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي شهید صدوقی يزد
JSSU
Medical Sciences
http://jssu.ssu.ac.ir
20
journal20
2228-5741
2228-5733
fa
jalali
1400
8
1
gregorian
2021
11
1
29
8
online
1
fulltext
fa
دانش و عملکرد خوداظهار مراقبین سلامت مدارس ابتدایی شهر کرج در رابطه با مدیریت اورژانس صدمات تروماتیک دندانی در سال 1399
Knowledge and self-reported practice of primary schools' health care teachers on emergency management of traumatic dental injuries in Karaj in 2020
دندانپزشکی
Dental
پژوهشي
Original article
<div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه:</span></span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">صدمات دندانی شیوع بالایی دارند و تاثیراتی منفی بر زندگی فرد می</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">گذارند.کنترل اورژانس چنین شرایطی وابسته به دانش افراد غیرحرفه</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">ای، مانند مراقبین سلامت است که در محل حادثه حضور دارند. هدف این مطالعه بررسی سطح دانش و عملکرد خوداظهار مراقبین سلامت مدارس ابتدایی شهر کرج در رابطه با مدیریت اورژانس صدمات تروماتیک دندانی در سال1399 بود.</span></span><br>
<strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">روش بررسی:</span></span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">در این مطالعه تحلیلی _مقطعی، پرسشنامه</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">ای آنلاین، بدون نام حاوی سوالاتی در رابطه با اطلاعات دموگرافیک، سابقه مواجهه قبلی با صدمات تروماتیک دندانی و نیز عملکرد مراقبین در برخورد با صدمات تروماتیک دندانی در گروه</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">های مجازی مراقبین سلامت قرار گرفت. یک هفته به مراقبین جهت تکمیل پرسشنامه</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">ها فرصت داده شد. داده</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">ها با استفاده از آمار توصیفی و توسط آزمون رگرسیون خطی توسط</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">version 16 </span></span></span> <span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند.</span></span><br>
<strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتایج:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> در مجموع 189 پرسشنامه تکمیل شد (با درصد پاسخگویی80/77%). میانگین نمره دانش آنها از مجموع 10 نمره قابل کسب، 1/98</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">±</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">5/63 و میانگین نمره عملکرد آن</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">ها 1/86</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">±</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">4/48 از مجموع 7 نمره قابل کسب بود. نتایج آنالیز رگرسیون خطی تطبیق نشده نشان داد که تنها اطلاعات قبلی مراقبین برروی سطح دانش آنها اثرگذار بوده است (0/001></span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">) و با تطبیق اثر متغیرهای دموگرافیک نتایج این آزمون نشان داد که سابقه کار مراقبین بر روی نمره دانش آنها موثر بوده است (0/009=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">). اما نمره عملکرد خوداظهار مراقبین سلامت تحت تاثیر هیچ یک از متغیرهای دموگرافیک قرار نداشته است.</span></span> <span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span><br>
<strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجهگیری:</span></span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">های مطالعه حاضر بیانگر ناکافی بودن سطح دانش و عملکرد خوداظهار مراقبین سلامت مدارس ابتدایی در زمینه آسیب</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">های ناشی از ضربه به دندانها می</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">باشد.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><strong>Introduction:</strong> Dental injuries are very common event in childhood and have the negative impacts on their life. Proper emergency management is depended on the knowledge of non-professionals, such as health care teachers’ who are present at the scene. The aim of this study was to assess the knowledge and self-reported practice of primary school health care teachers on the emergency management of traumatic dental injuries in Karaj in 2020.<br>
<strong>Methods:</strong> In this cross-sectional analytic study, an anonymous online questionnaire containing questions related to demographic information, history of previous exposure to traumatic dental injuries and caregivers' practice in dealing with traumatic dental injuries was placed in health care teachers’ virtual groups. Health care teachers were given one week to complete the questionnaires. Descriptive statistics and linear regression were performed to analyze the data via SPSS software version16.<br>
<strong>Results:</strong> A total of 189 questionnaires were completed (response rate of 80.77%). The mean score of their knowledge out of 10 achievable scores was 5.63 ± 1.98 and their mean score of practice was 4.48 ± 1.86 out of 7 scores. The results of unadjusted linear regression analysis showed that only the previous information of caregivers had an effect on their level of knowledge (p<0.001) and by adjusting the effect of demographic variables, the results of this test showed that the work experience of health care teachers had an effect on their knowledge score (p=0.009). However, the self-reported practice score of health care teachers was not affected by any of the demographic variables.<br>
<strong>Conclusion:</strong> This study revealed that insufficient knowledge and self-reported practice exists among primary school teachers on emergency management of traumatic dental injuries.</div>
دانش, عملکرد خوداظهار, مراقبین سلامت, صدمات دندانی
Knowledge, Self-reported practice, Health care teachers.
4021
4033
http://jssu.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4491-1&slc_lang=fa&sid=1
Fateme Sadat
Hoseyni
فاطمه سادات
حسینی
fshoseyni96@gmail.com