The Journal of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
مجله علمي پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي شهید صدوقی يزد
JSSU
Medical Sciences
http://jssu.ssu.ac.ir
20
journal20
2228-5741
2228-5733
fa
jalali
1400
5
1
gregorian
2021
8
1
29
5
online
1
fulltext
fa
خصوصیات روانسنجی فرم کوتاه مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (DERS-16): در گروهی از نوجوانان ایرانی
Psychometric Properties of the Difficulties in Emotion Regulation Scale Brief Form (Ders-16): in Group of Iranian Adolescents
روانشناسی
Psychology
پژوهشي
Original article
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><strong><span style="font-family:B Nazanin;">مقدمه:</span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;">با توجه به اهمیت مقیاس دشواری در تنظیم هیجان، در سنجش توانایی تنظیم هیجان نوجوانان و بزرگسالان که در تحقیقات و محیطهای کلینیکی مورد استفاده گسترده قرار میگیرد، پژوهش حاضر با هدف بررسی خصوصیات روانسنجی فرم کوتاه مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (</span><span dir="LTR"><span style="color:#131413;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">(DERS-16</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"> در گروهی از نوجوانان ایرانی انجام گرفت.</span><br>
<strong><span style="font-family:B Nazanin;">روش بررسی:</span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;">روش پژوهش حاضر پیمایشی بود و جامعه آماری آن را کلیه دانش­آموزان 16تا 18 سال پسر دوره دوم متوسطه مدارس دولتی استان اردبیل در سال تحصیلی 99-1398تشکیل داده­اند (21756=</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">N</span></span><span style="font-family:B Nazanin;">). تعداد 409 نفر از این افراد به شیوه نمونهگیری تصادفی خوشهای از بین جامعه آماری فوق انتخاب</span><span style="font-family:B Nazanin;"> و به صورت انفرادی به مقیاس</span> <span dir="LTR"><span style="color:#131413;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">DERS-16 </span></span></span><span style="color:#131413;"><span style="font-family:B Nazanin;"> و </span></span><em><span dir="LTR">NEO</span></em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">-FF-R</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;">پاسخ دادند. برای تحلیل داده­ها از ضریب همسانی درونی،</span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Nazanin;"> روایی واگرا و تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی استفاده شد. دادهها با کمک نرمافزارهای </span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">SPSS version 16</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Nazanin;"> و 8. 8</span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"> LISREL</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Nazanin;"> مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br>
<strong><span style="font-family:B Nazanin;">نتایج:</span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;">نتایج حاصل از ضریب هسمانی درونی نشان داد که این مقیاس از پایایی مناسبی برخوردار است.</span> <span style="font-family:B Nazanin;">شاخص­های برازش تحلیل عاملی تاییدی نیز روایی مناسب مقیاس را نشان می­دهد (0/99=</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">CFI </span></span><span style="font-family:B Nazanin;">،</span> <span style="font-family:B Nazanin;">0/97=</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">RFI</span></span><span style="font-family:B Nazanin;">،</span> <span style="font-family:B Nazanin;">0/99=</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">NNFI</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"> و</span> <span style="font-family:B Nazanin;">0/047=</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">RMSEA</span></span><span style="font-family:B Nazanin;">).</span> <span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span><br>
<strong><span style="font-family:B Nazanin;">نتیجهگیری:</span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;">یافته­های پژوهش بیانگر این است که نسخه فارسی این مقیاس ابزار مناسبی جهت سنجش دشواری در تنظیم هیجان است و می­تواند جهت ارزیابی میزان دشواری در تنظیم هیجان نوجوانان و بزرگسالان مورد استفاده قرار گیرد.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><strong>Introduction:</strong> Given the importance of the scale of difficulty in emotion regulation, in measuring the ability to regulate emotion in adolescents and adults, which is widely used in research and clinical settings, the purpose of this study was to investigate the psychometric properties of short form of difficulty in emotion regulation (DERS-16) in group of Iranian adolescents.<br>
<strong>Methods:</strong> The method of the present study was a survey in which the statistical population consisted of all 16 to 18 years old male secondary school students in Ardabil City in the 2019-2020 academic year (N = 21756). Among which 409 individuals were selected by cluster random sampling and individually responded to the DERS-16 & <em>NEO</em>-FF-R. To analyze the data internal consistency coefficient, divergent validity and exploratory and confirmatory factor analysis were used. Data were analyzed using SPSS version 16 and LISREL 8.8 software.<br>
<strong>Results:</strong> The results of internal coefficient showed that this scale had a good reliability. Fit indices of confirmatory factor analysis also showed appropriate scale validity (CFI = 0.99, RFI = 0.98, NNFI = 0.99, and RMSEA = 0.048).<br>
<strong>Conclusion:</strong> Findings indicate that the Persian version of this scale is a good tool for measuring the difficulty in regulating emotion and can be used to assess the difficulty in regulating emotion in adolescents and adults.</div>
دشواری در تنظیم هیجان, روانسنجی, تحلیل عاملی تاییدی, نوجوانان
Difficulty in emotion regulation, Psychometric evaluation, Confirmatory factor analysis, adolescents.
3721
3735
http://jssu.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4229-1&slc_lang=fa&sid=1
Vahid
Fallahi
وحید
فلاحی
vahid.fallahi.68@gmail.com