fa بررسی میزان انگیزش تحصیلی و ارتباط آن با رفتارهای پر خطر بهداشتی در دانشجویان پسر عمومى General پژوهشي Original article مقدمه: دانشگاه یک موقعیت آموزش رسمی است و فراگیران برای این که در این موقعیت موفق شوند باید یادگیری مؤثر داشته باشند. کلید یادگیری موثر انگیزش می باشد، انگیزش تحصیلی علاوه بر یادگیری می تواند نقش پیشگیری در گرایش به رفتارهای پرخطر بهداشتی داشته باشد. بر این اساس ما بر آن شدیم که وضعیت انگیزش تحصیلی در دانشجویان شهر یزد را بررسی نموده و ارتباط انگیزش تحصیلی با رفتارهای پرخطر بهداشتی را مطالعه نمائیم. روش بررسی: مطالعه حاضر، توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی بوده، ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد و محقق ساخت می باشد. حجم نمونه 720 نفر بوده است که بصورت چند مرحله ای مورد مطالعه قرار گرفته است. نتایج: در این مطالعه 4/32 درصد از دانشجویان از وضعیت انگیزش متوسطی برخوردار بودند. 3/23 درصد سیگار و 6/5 درصد داروهای روان گردان مصرف می کردند. این در حالی است که 6/40 درصد از دانشجویان عنوان نموده اند که به طور مرتب ورزش می کنند. یافته های این تحقیق نشان داد که وضعیت استعمال سیگار، مصرف الکل، درگیری فیزیکی، رفتار پرخطر جنسی، تماشای فیلم غیر اخلاقی و وضعیت استفاده از کمربند ایمنی با ا نگیزش تحصیلی همبستگی معناداری دارد(05/0.(P< همچنین بین وضعیت میزان ساعات مطالعه و وضعیت انگیزش تحصیلی همبستگی معناداری وجود داشت(05/0(P<. نتیجه گیری: با توجه به اینکه بین وضعیت انگیزش تحصیلی دانشجویان بارفتارهای پر خطر بهداشتی همبستگی مثبت وجود دارد،لذا برگزاری کارگاههای آشنایی با مدل های انگیزش در اساتید و دانشجویان، تحلیل نحوه گذراندن اوقات فراغت در دانشجویان و فراهم کردن زمینه جذب بیشتر دانشجویان در انجمن های علمی ضروری به نظر می رسد. Introduction: University is a position of formal training and learning and students in order to successful in this position should have effective learning. Motivation is key to effective learning. Additional to academic motivation can have the role of prevention in high-risk health behaviors. We examined students motivation in Yazd and communication with academic motivation in high-risk health behavior study. Methods: This was a cross-sectional study and the sample size was 720. Analysis of the data, collection tool and standard questionnaire construction was achieved. Results: In this study, 32.4 percent of students enjoyed modest motivation condition. 23.3 percent were smokers and 5.6 percent seemed to have used illicit drugs, 40.6 percent of the students exercised regularly. The findings of this research proved that there is a significant correlation between smoking status, alcohol consumption, physical involvement, high risk sexual behavior, watching movies, non-moral condition of the safety belt and academic motivation (P<0.05) There was a significant correlation between the amount of study hours and academic motivation (P<0.05). Conclusion: In order to promote academic motivation in students, both students and teachers should become more acquainted with workshop models and also, students leisure time activities should be analyzed and they should be attracted towards scientific and community organizations. انگیزش تحصیلی، رفتارهای پر خطر بهداشتی، دانشجویان، دانشگاههای یزد Motivation, Students, Health Behavior 184 190 http://jssu.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-925&slc_lang=fa&sid=1 SS Mazloomy سید سعید مظلومی mazloomy_s@yahoo.com Yes M Ehrampoush محمد حسن احرامپوش No F Servat فرخ لقا ثروت No M Askarshahi محسن عسکر شاهی No