The Journal of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences

fa نقش مداخلات روانی-اجتماعی، فرهنگی و آموزشی در کاهش استیگمای ناباروری ناشی از سندرم تخمدان پلی کیستیک: یک مرور روایتی The Role of Psychosocial, Cultural, and Educational Interventions in Reducing Infertility Stigma in Polycystic ovary syndrome: A Narrative Review زنان و زایمان Obstetrics مروری Review article <div style="text-align: justify;">مقدمه: ناباروری به‌عنوان یکی از چالش‌های مهم بهداشت عمومی جهانی، فراتر از ابعاد پزشکی، با استیگمای روانی، اجتماعی و فرهنگی همراه است که کیفیت زندگی زوج‌های مبتلا را به‌طور قابل‌توجهی تحت تأثیر قرار می‌دهد. سندرم تخمدان پلی‌کیستیک (PCOS) به‌عنوان شایع‌ترین علت ناباروری زنان، بار استیگمای مضاعفی را بر بیماران تحمیل می‌کند. این مطالعه مروری روایی با هدف بررسی نقش مداخلات روانی-اجتماعی، فرهنگی و آموزشی در کاهش استیگمای ناباروری ناشی از سندرم تخمدان پلی‌کیستیک انجام شد. روش بررسی: این مطالعه از نوع مرور روایی بود. جستجوی سیستماتیک در پایگاه‌های داده PubMed، Scopus، Web of Science، SID، MagIran و Google Scholar با استفاده از کلیدواژه‌های مرتبط به زبان فارسی و انگلیسی بدون محدودیت زمانی انجام گردید. مقالات پژوهشی اصیل، مرورها و مطالعات کیفی و کمی که به مداخلات روانی-اجتماعی، فرهنگی یا آموزشی در زمینه کاهش استیگمای ناباروری پرداخته بودند، مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج: یافته‌های این مرور بر اساس تحلیل ۱۱ مطالعه منتخب نشان داد که مداخلات روانی-اجتماعی (مانند درمان پذیرش و تعهد و گروه‌های حمایتی) با کاهش علائم اضطراب و افسردگی و تقویت تاب‌آوری، پریشانی روانی ناشی از استیگما را کاهش می‌دهند. مداخلات فرهنگی با بازسازی روایت‌های اجتماعی، مشارکت رهبران مذهبی و تطابق با بافت فرهنگی جوامع، پذیرش برنامه‌ها را افزایش می‌دهند. هم‌چنین، مداخلات آموزشی نوین (مانند روش Teach-back، ویدئوهای کوتاه و رویکردهای هنری) با هزینه کم و دسترسی بالا، باورهای غلط را اصلاح کرده و استیگمای درک‌شده را به‌طور معنی‌داری کاهش می‌دهند. نتیجه‌گیری: مداخلات چندبعدی، ترکیبی، فرهنگ‌محور و جنسیت‌حساس که ابعاد روانی-اجتماعی، فرهنگی و آموزشی را به‌صورت هم‌افزا پوشش دهند، اثربخشی بیشتری در کاهش استیگمای ناباروری دارند. پایداری نتایج نیازمند پیگیری‌های طولانی‌مدت است. تدوین پروتکل‌های مداخله‌ای استاندارد، فرهنگ‌بنیان و چندسطحی برای کارکنان بهداشتی-درمانی توصیه می‌شود.</div> <div style="text-align: justify;">Introduction: Infertility represents a significant global public health challenge that extends beyond its medical dimensions and is accompanied by significant psychological, social, and cultural stigma that substantially affects the quality of life of affected couples. Polycystic ovary syndrome (PCOS), being the primary driver of female infertility, imposes this stigma-related burden for patients. Methods: This study was conducted as a narrative review. A comprehensive, non-time-limited systematic search was performed across electronic databases, including PubMed, Scopus, Web of Science, SID, MagIran, and Google Scholar, utilizing relevant keywords in both Persian and English. This inclusion criteria comprised original research, reviews, and both qualitative and quantitative studies focusing on psychosocial, cultural, or educational strategies aimed at reducing infertility stigma. Results: An analysis of 11 selected studies revealed that psychosocial interventions (such as Acceptance and Commitment Therapy and peer support networks) reduce stigma-induced psychological distress by decreasing anxiety and depression while enhancing resilience. Cultural interventions facilitate better program acceptance by reconstructing social narratives, engaging religious leaders, and adapting interventions to the cultural context of traditional societies. Furthermore, innovative educational interventions (including the Teach-back technique, short videos, and artistic approaches) with high accessibility and low cost effectively correct misconceptions and significantly reduce perceived stigma. Conclusion: Interventions that are multidimensional, integrated, culture-oriented, and gender-sensitive interventions that synergistically address psychosocial, cultural, and educational dimensions demonstrate greater effectiveness in reducing infertility stigma. The sustainability of outcomes requires long-term follow-up. Developing standard, culture-based, and multi-level (individual, family, and social) intervention protocols for healthcare providers is recommended.</div> ناباروری, سندرم تخمدان پلی‌کیستیک, استیگمای اجتماعی, مداخلات روانی-اجتماعی, مداخلات فرهنگی, مداخلات آموزشی Infertility, Polycystic Ovary Syndrome, Social Stigma, Psychosocial Interventions, Cultural Interventions, Educational Interventions. 10197 10205 http://jssu.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5604-1&slc_lang=fa&sid=1 fatemeh ZareMobini فاطمه زارع مبینی f.zaremobini@ssu.ac.ir 0000-0002-5607-0847 No دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی Ahmad Kalateh Sadati احمد ساداتی کلاته asadati@yazd.ac.ir 0000-0001-5708-7758 No shaheed sadooghi university of medical sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی seyede maryam lotfipur سیده مریم لطفی پور m.lotfi@Rums.ac.ir 0000-0002-1729-3669 Yes shaheed sadooghi university of medical sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی seyede maryam lotfipur سیده مریم لطفی پور m.lotfi@Rums.ac.ir 0000-0002-1729-3669 No rafsanjan university of madical science دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان