The Journal of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences

fa خودارزیابی دانش تحقیقات بالینی و توانایی عملی دانشجویان پزشکی دانشگاه آزاد واحد علوم پزشکی تهران-1402 Self-Assessment of Clinical Research Knowledge and Practical Ability among Medical Students at Tehran Islamic Azad University of Medical Sciences, 2023 آموزش پزشکی Medical Education پژوهشي Original article <div style="text-align: justify;">مقدمه: تحقیقات پزشکی نقش کلیدی در ارتقا توانایی‌های دانشجویان پزشکی برای تحلیل و درک اطلاعات بالینی و پژوهشی دارد. شناسایی عوامل موثر بر مشارکت دانشجویان در پژوهش و موانع پیش روی آن می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش پزشکی کمک کند. هدف این مطالعه بررسی دیدگاه‌های دانشجویان پزشکی درباره نیاز به آموزش مهارت‌های تحقیقاتی، تفسیر داده‌ها، و تأثیر عوامل مختلف بر مشارکت آن‌ها در تحقیقات پزشکی است. روش بررسی: این مطالعه مقطعی بر روی 590 نفر از دانشجویان پزشکی دانشگاه آزاد واحد علوم پزشکی تهران در سال 1402 انجام شد. داده‌ها از طریق پرسش‌نامه‌ای شامل سؤالات دموگرافیک و ارزیابی نگرش‌ها درباره مهارت‌های پژوهشی، موانع مشارکت در تحقیقات و تاثیر فرصت‌های آموزشی گردآوری شد. تجزیه ‌و تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آماری کای اسکوئر، t مستقل و تحلیل همبستگی انجام گرفت. نتایج: نتایج نشان داد که بیش از 80% دانشجویان نیاز به آموزش مهارت‌های تحقیقاتی و تفسیر داده‌ها را مهم می‌دانند. عوامل مالی، ساعات کاری طولانی، و محدودیت‌های خانوادگی از موانع اصلی مشارکت در تحقیقات گزارش شدند. هم‌چنین، تفاوت‌های معناداری در انتخاب زمینه‌های تحقیقاتی بر اساس جنسیت مشاهده شد (p<0.05). نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه نشان می‌دهد که دانشجویان پزشکی علاقه‌مند به مشارکت در تحقیقات هستند اما با موانعی از جمله محدودیت‌های مالی و زمانی روبه‌رو می‌شوند. ارتقای آموزش تحقیقاتی و فراهم‌سازی فرصت‌های مالی می‌تواند مشارکت آن‌ها را بهبود بخشد.  </div> <div style="text-align: justify;">Introduction: Medical research has a key role in enhancing the ability of medical students to analyze and understand clinical and research data. Identifying factors influencing students' participation in research and the barriers they face can contribute to improving the quality of medical education. This study aimed to examine medical students' perspectives on the need for research skills training، data interpretation، and the impact of various factors on their participation in medical research.<ins cite="mailto:Somaiah%20Golzarfar" datetime="2026-05-24T11:01"> </ins> Methods: This cross-sectional study was conducted on 590 medical students at Islamic Azad University، Tehran Medical Sciences Branch، in 2023. Data were collected using a questionnaire consisting of demographic information along with items assessing attitudes toward research skills، barriers to participation in research، and the influence of educational opportunities. Data analysis was performed using chi-square tests، independent t-tests، and correlation analysis. Results: The findings revealed that over 80% of students considered training in research skills and data interpretation to be important. Financial constraints، long working hours، and family limitations were reported as major barriers to participation in research. Additionally، significant differences were observed in the selection of research fields based on gender (p<0.05). Conclusion: This study highlights that medical students are interested in participating in research activities; however, they face several obstacles, particularly financial and time-related challenges. Enhancing research training and providing financial support could improve their participation.  </div> دانشجویان پزشکی, تحقیقات پزشکی, موانع پژوهشی, آموزش مهارت‌های تحقیقاتی Medical students, Medical research, Research barriers, Research skills training. 9937 9950 http://jssu.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5441-4&slc_lang=fa&sid=1 Shayan Arabi شایان عربی shayanarabi1996@gmail.com 0009-0007-8978-6976 No TMS.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran. دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران، تهران. Parisa Shojaei پریسا شجاعی shojaee7@gmail.com 0000-0001-9676-0597 Yes TMS.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran. دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران، تهران.